朗读课文体会作者的情感,说说作者为什么取题为《秋天的怀念》

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1、文章在“秋天 ”的背景下写人叙事；?

2 、“秋天
”是“我”不幸遭遇
、暗淡心情的写照；?

3、表达了作者身残志坚的信念和对母亲深深的感激和怀念之情 。

《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文
。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆
，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱 ，对母爱的赞美
，以及史铁生对“子欲养而亲不待 ”的悔恨之情，及对先年对母亲不解的懊悔 ，令人十分感动。全文语言平淡 、文字朴实
，没有经过精心的编织与雕琢，但却句句含情 ，字字如金 。

扩展资料

《秋天的怀念》作品原文

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常
。望着望着天上北归的雁阵
，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去 ，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静 。

当一切恢复沉寂
，她又悄悄地进来，眼边红红的 ，看着我
。“听说北海的花儿都开了
，我推着你去走走。
”她总是这么说 。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后 ，她侍弄的那些花都死了。“不
，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着 ，“我可活什么劲儿！ ”

母亲扑过来抓住我的手
，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活 ，好好儿活……
”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地
。后来妹妹告诉我
，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落 。母亲进来了 ，挡在窗前：“北海的菊花开了
，我推着你去看看吧
。 ”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?
”她说 。

我的回答已经让她喜出望外了
。“好吧 ，就明天。”我说 。她高兴得一会坐下
，一会站起：“那就赶紧准备准备
。 ”“哎呀，烦不烦？几步路 ，有什么好准备的！
”她也笑了
，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花 ，咱们就去‘仿膳’
，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着 ，一脚踩扁一个……”她忽然不说了 。对于“跑 ”和“踩
”一类的字眼，她比我还敏感
。她又悄悄地出去了。

她出去了
，就再也没回来 。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样
。看着三轮车远去 ，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候
，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活 。别人告诉我 ，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天
，妹妹推着我去北海看了菊花
。**的花淡雅，白色的花高洁 ，紫红色的花热烈而深沉
，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话 。妹妹也懂
。我俩在一块儿 ，要好好儿活……

《秋天的怀念》是中国当代作家史铁生创作的一篇散文。这篇散文叙述了史铁生对已故母亲的回忆
，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱 ，对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养而亲不待 ”的悔恨之情 。下面是一份可能的《秋天的怀念》朗读脚本：

角色： Narrator（叙述者）

音乐起
，轻柔的钢琴声缓慢而深情地流淌出来，伴随着叙述者开始的声音
。

Narrator： （声音缓慢而深沉）“秋天 ，总是让人不自觉地联想起许多的回忆和思绪。而在这个季节里
，我总会想起一个人，我的母亲 。
”

音乐稍微加大力度 ，叙述者开始讲述他与母亲的故事
。

Narrator： “她总是坐在那个摇椅上
，静静地望着窗外的落叶，仿佛在思考着什么。那时的我 ，并不理解她的情感
，也不理解她的疾病 。”

音乐变得悲凉，叙述者的声音也带着一份悲伤。

Narrator： “当母亲终于无法掩饰她的痛苦时 ，我才开始意识到她的病情
。那个时候
，她的身体已经不允许她再为我操持家务，甚至不允许她再去关心我。 ”

音乐达到高潮 ，叙述者的声音也变得更为激动 。

Narrator： “她离开了我们，就在那个秋天
。我永远忘不了那一天
，她的笑容，她的声音 ，仿佛还在我的眼前和耳边。
”

音乐突然停止
，叙述者沉默了几秒钟 。然后，叙述者开始以一种更坚定
、更坚强的声音继续讲述
。

Narrator： “母亲离开了 ，但她的爱永远留在了我的心中。我开始懂得了她的爱
，也开始懂得了生活 。我开始去体验生活的美好，去欣赏自然的美景 ，去理解别人的痛苦和欢乐
。”

音乐重新响起
，叙述者的声音变得更加深情。

Narrator： “我想，这就是母亲希望我能做到的——去理解生活 ，去爱生活 。尽管她已经离开了
，但她的爱和教诲将永远陪伴着我
。 ”

音乐变得轻柔，叙述者的声音也渐渐降低。

Narrator： “秋天 ，又来了 。我站在母亲的墓前，心中充满了感激和思念。我想告诉她
，我已经做到了，我已经开始学会去理解和爱生活
。”

音乐慢慢消失 ，叙述者的声音也随之消失。整个故事在一片静谧和深思中结束 。

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