陪读妈妈生理需要（陪读的父母有多不容易）

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。

2018年9月
，有媒体报道，一名学生的爸爸在班级群内怒怼老师 ，说她给学生布置的作业太多
，让自己的孩子写到深夜12点还未写完。

最后这位家长直接被老师踢出群了 。

老师这样直接把家长踢出群，确实不太合理
。

现在孩子的学习负担那么重 ，家长需要体谅老师
，老师也应该积极和家长沟通才行。

让这位爸爸如此崩溃的原因 到底是老师布置的作业量太大还是孩子写得的慢，我们不得而知 。

不过生活中 ，确实有不少孩子因为习惯性磨蹭迟迟无法完成作业
。

而孩子的拖拉习惯往往让家长很崩溃。

你试想下一这样的情景：

下课回家
，孩子将书包一放 。从玩具箱里倒出一大堆玩具，开始玩耍
。

到了饭点 ，你让孩子收拾东西洗手吃饭，结果孩子一收拾就是半个钟。

好不容易孩子坐上饭桌了 。似乎孩子在饭桌上又能找到新玩意
，吃一口，玩一下；吃一口 ，玩一会儿
。然后半个钟过去了
，饭还剩大半碗。

元气大伤地折腾了一个多小时，终于吃完饭了 。

让孩子做作业 ，只见他拿着笔
，转一下，刨一下 ，翻一翻书本
，敲一敲桌子，挪一挪椅子。就是迟迟没见下笔
。

十几分钟过去了 ，终于动笔了
，然而刚写几个字，口渴了。帮忙端着杯水进来 ，以为终于可以静下心来做作业了 。

刚拿起笔，孩子说： 我要上厕所
。

崩溃吗？这样怎么可能按时完成作业。

那孩子的这些习惯是先天性的吗？

并不是的 。

孩子的很多日常生活习惯
，都是后天形成的，无论好的 ，还是坏的
。

而他们是如何慢慢地养成这些习惯
，你有没有认真思考过？

孩子形成磨蹭的习惯，可能跟大人脱不关系。

女儿曾试过一看电视就不愿去做作业 ，这让我很头痛 。

刚开始我只会不停地反复唠叨： 不是说不能看了吗？不是让你进去做作业？为什么老是不听？快点进去！…

结果是
，我不管女儿是否看到正兴起，“啪
”一声 ，将电视机关了
。

然后
，女儿终于进房了。

但女儿是心甘情愿进去的吗？

不是，她只是觉妈妈太唠叨了 ，本着不能惹妈妈生气的念头才进去的 。她的心里是不服从的
。

同时她也会觉得得不到尊重
，那会触发孩子的不满。他们内心是抵制的 。

父母的反复唠叨会让孩子极度不耐烦容易触动孩子的逆反心理。

最后导致的结果是： 父母不催，孩子就不做 ，父母越催，孩子就越磨蹭
。

对于习惯拖拉的孩子
，最有效的方法就是用 最后通牒效应 。

最后通牒效应指的是， 人在做事过程中总觉得准备不足 ，一直拖延
，但是到了最后期限，基本上也能完成任务 。

在最后的通牒时间 ，孩子往往努力去做
，不会拖拉
。

所以后来，我改变了方法 ，跟女儿沟通交流
，诱导教育。

例如：“你不是很喜欢游泳吗？如果你一直无节制地看电视，伤害了眼睛 ，近视了
，以后游泳会很不方便 。”

“小孩喜欢看电视是可以理解的，就像我有时也想一直玩手机 ，什么也不干
。但我不能这样呀，我们得懂得控制自己
，管理好自己的时间，在空闲的时间里娱乐 ，你觉得呢？ ”

最后在女儿意愿上合理地设定了时间表
，规定女儿看电视的时长，让女儿有明确的时间观念。

每到规定时间 ，女儿如果不进房
，就态度坚决地表明立场：约定的时间必须执行 。

几次下来，慢慢形成一种习惯 ，一到时间女儿就主动进房
。

孩子磨蹭
，大人需要正确引导孩子，帮她建立合理的时间观念 ，让孩子学会管理时间。

同学的女儿上幼儿中班了
，在家里还不会自己吃饭，平常都是奶奶喂 。

同学曾经尝试过让孩子自己吃饭 ，但孩子边吃边玩，同学忍不住责骂孩子
，奶奶看不过去就端起碗喂孩子
。

几次下来，孩子自己吃饭的速度越来越慢。最后干脆大人不喂就不吃 ，结果导致女儿的体重完全不达标 。

同学跟婆婆说如果孩子在家里总是大人喂
，在幼儿园也不会自己吃饭，很容易饿坏的。

婆婆说幼儿园的老师会帮忙
。但幼儿园一个班那么多小朋友 ，老师不可能每天每顿都帮忙喂的。

很多大人们
，在孩子磨蹭的时候，为了节省时间就自己代劳 。

这样会让孩子有依赖的心理 ，然后形成习惯
，认为即使自己不做最后大人都会帮忙
。

比如，你因为孩子早上上学要迟到了 ，帮忙穿衣服
，拿鞋子。晚上太晚了，帮忙整理课本 ，收拾书包 。结果孩了会一直让你帮忙
。

结果孩子不会主动去改掉磨蹭的习惯，大人需要替孩子做的事也越来越多。

女儿也曾试过吃饭也很拖拉
，有时一顿饭吃了一两个小时也吃不完 。

我的态度是： 你不吃，我就收起来
。

结果女儿晚上肚子饿 ，自己找东西吃（当然我有提前准备好的食物）。

慢慢地
，女儿吃饭也就没那么拖拉了 。

对于孩子的磨蹭习惯，有时说教远不及后果教育达到的成效显著
。

有的父母舍不得让孩子经历不好的 ，主动帮孩子包办。但有时过度保护孩子
，最后反而会变成“害”孩子 。

比如在家吃饭慢，心疼孩子饿着 ，代劳了。

那在幼儿园呢？

幼儿园通常有统一的作息时间表
，孩子吃慢了，剩下的可能就得倒掉了
。

当然让后果教育孩子 ，不是不加提醒一味让孩子碰壁。

父母可以提前警告孩子
，如果孩子不听，一意孤行 ，就让后果教育孩子 。

只有当孩子领略过自己错误行为带来的苦果，才会懂得主动去改变不良的习惯
。

《妻子的旅行》里
，谢娜每次临出门的时，总是这些东西要收拾一下 ，那些东西又不小心忘了。

结果
，往往耗上很长的时间才会出门 。

张杰说，谢娜已经习惯了出门拖拖拉拉的
。

父母这样很容易影响孩子的。

一个认识了十几年的好友 ，跟朋友相聚
，几乎没有准时过，甚至试过跟团去旅游的时候 ，错过出发时间 。

现在她孩子出门也跟她一样拖拖拉拉的
。

她有次很生气地跟我说： 我都弄好的
，那孩子还不停地等一会、等一会。

父母是小孩的镜子，能照出孩子未来的样子 。

如果父母没什么时间观念 ，做事磨磨蹭蹭
。孩子会在有意识或无意识中被大人潜移默化。

最后也变成一个磨磨蹭蹭的孩子 。

大人不想孩子磨蹭
，首先大人需要树立好的榜样。

在网上看到一个陪读妈妈的状态： 什么关系？！啊？！什么关系？！到底什么关系？

最后这位妈妈气愤在喊道： 互为反数啊？！

陪读的家长真的不容易，每每教孩子做作业时 ，都会教着教着就耐性全失
。

由开始的轻言细语到后面的暴跳如雷。

“这样，这样
，你不会吗？”

“你看，要这样 ，这样
，你不能快点吗？ ”

其实孩子可能真的不会，不能 。

这种情况下 ，并非孩子磨蹭
，而是孩子们面对一些新事物，需要一个熟悉的过程
。

很多时大人会不自觉以自己的节奏衡量孩子 ，试图强迫孩子遵从自己的节奏。却不自知
，那是成人的标准，不适用于孩子 。

这种适应新事物的慢 ，不需要孩子去改变
，而是父母需要调整心态
。

多点信任，多点耐性 ，少点催促和唠叨，让孩子有更多的空间自我成长。

好的习惯初步形成需要二十一天
，坏的习惯，可能只需要几天 。

孩子有磨蹭的行为 ，父母应该注意应对
，及时让孩子改正过来
。

很正常，既然是陪读 ，这没什么。

融合最重要的目标不是学业
，但学业却是一个良好的推动，是孩子认知理解 、社交能力
、规则意识等多方面能力提升的载体 。因此 ，孩子能做的尽量让孩子按老师的要求做
，实在是难度太有挑战的，我们要帮孩子减压 ，与老师进行沟通
，帮助孩子进行学业难度的调整
。

孩子的诸多技能需要在家坚持练习，这个过程最好能够可视化、结构化 ，行事历就是一个非常不错的工具，所有技能的掌握贵在坚持
，唯有坚持得永恒。每个学校政策不同，接纳度也不同 ，孩子的融合度无法复制 。孩子们的问题其实没有标准答案
，陪读要做的事情就是未雨绸缪和见招拆招。

陪读的注意事项和重点须知：

去租小区，大多通过房屋中介要交一个月的租金当作中介费 ，注意看小区业主的房产证
，以免二手房东纠纷，小区大多数是一手房东 ，少数二手房东
，以后产生纠纷不好找人，签订租赁合同 ，检查下房屋现状
，有没有什么东西受损的，及时叫业主房东或者中介补齐 ，以免日后出现纠纷
。

直接找农民房，一般的城中村就行了
，农民房大多直接是房东，少数是二手房东 ，一般要出租的门口会有告示
，直接打电话就行了，想找什么样的房子 ，直接上去谈
，看了再作决定是否要租就好了，农民房大多押一付一（押一个月押金付一个月房租水电）。

以上内容参考：百度百科—陪读

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